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畢業(yè)的初中生來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生在糾結(jié)選擇什么專業(yè)好，就學(xué)來(lái)幫教育網(wǎng)小編了解特別是女孩子想選擇一個(gè)好的專業(yè)，以后能夠找一個(gè)穩(wěn)定的工作，其實(shí)現(xiàn)在幼師專業(yè)的就業(yè)是非常好的，現(xiàn)在國(guó)家大力扶持幼教事業(yè)的發(fā)展，所以初中畢業(yè)的女孩子選擇幼師專業(yè)以后就業(yè)是非常有保障的，而且工作也很輕松。
近年來(lái)，幼兒園老師緊缺。 根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)中小學(xué)教師配置情況中，幼兒園生師比是 最 高的，為26比1。也就是說(shuō)，在全國(guó)范圍內(nèi)，每26個(gè)上幼兒園的孩子，僅配備1名幼兒教師。 幼兒園生師比是衡量學(xué)前教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，幼兒園 最 大班額應(yīng)不超過(guò)35人，比較合理的生師比應(yīng)該是不高于15比1，即每個(gè)班按兩教(兩名教師)一保(一名保育員)進(jìn)行設(shè)置。
初中畢業(yè)的女生學(xué)什么專業(yè)好
而現(xiàn)實(shí)情況是，很多地區(qū)，不論是城市還是農(nóng)村，幼兒園的師資力量都難以達(dá)到上述要求。就貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校小編了解根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)在上幼兒園的孩子有近3000萬(wàn)人，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，未來(lái)10年，我國(guó)預(yù)計(jì)有5000萬(wàn)適齡兒童面臨上幼兒園的問(wèn)題。 即使是目前，如果按照全國(guó)15比1的合理的幼兒園生師比來(lái)看，我國(guó)幼兒園大概需要200萬(wàn)名幼兒教師，仍存在80多萬(wàn)幼兒教師的“缺口”，目前及未來(lái)，幼兒教師師資力量亟待加強(qiáng)。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。 從目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。幼教專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)百分百。總之，社會(huì)對(duì)具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
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