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重慶市中等職業學校招生工作問答
為指導考生報考中等職業學校，便于考生和家長進一步了解中等職業教育和中等職業學校招生政策，保障考生和家長的知情權，現就考生和家長關心的問題簡要予以解答。
●基本情況
一、什么是職業教育?
答：職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種中等職業學校學歷教育等都屬于職業教育。
二、職業教育的培養目標是什么?
答：職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識的技術技能人才和高素質勞動者。因此，職業教育在具有一定文化知識的基礎上重實踐講實用，更側重于實踐技能和實際工作能力的培養。
三、發展職業教育有什么意義?
答：當今世界，職業教育越來越廣泛地參與并滲透到經濟社會發展的各個領域。從生產制造到商貿物流，從企業成長到產業發展，從經濟活動到社會管理，都離不開技術技能人才，離不開職業教育。職業教育已成為提高人力資源素質，建設人力資源強國的重要途徑和推進產業經濟發展的重要支撐。
四、什么是中等職業教育?
答：中等職業教育是相對于初等和高等職業教育來講的。中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，其定位是在九年義務教育的基礎上培養數以億計的技術技能人才和高素質勞動者。
五、中等職業教育和普通高中教育的區別主要有哪些?
答：中等職業教育與普通高中教育主要存在以下區別：
（一）辦學宗旨不同。中等職業教育是以服務為宗旨，以就業為導向。而普通高中教育主要以升學為導向。
（二）培養目標不同。中等職業教育主要是為了培養適應經濟社會發展需要的優秀的技術技能人才。而普通高中教育主要是為高一級學校輸送新生。
（三）課程設置不同。中等職業教育是根據市場需求設置課程，除了文化課還有專業理論課、專業技能課。而普通高中教育基本只開設普通文化課。
（四）教學形式不同。中等職業教育教學除集中授課外，還要組織專業實踐性教學，開展專業實習實訓。而普通高中教育一般不組織專業實踐教學。
六、我市中等職業教育總體發展形勢如何?
答：近年來，我市始終堅持統籌管理、內涵發展、質量提升、主動服務，大力推進體制機制創新，加強基礎能力建設，深化教育教學改革，推動中等職業教育規模、結構、質量和效益協調發展。職業教育已成為我市工業化、城鎮化、現代化、信息化和國際化戰略的“加速器”和城市發展的重要“軟實力”。
七、我市中等職業教育辦學有什么特色?
答：在職業教育方面，我市進行了一些有益的探索，主要體現為“五個新”。
一是辦學模式新。探索出“城校互動、資源共享”、“園校互動、校企融合”、“產教互動、集團發展”、“城鄉互動、聯合辦學”的“四個互動”及學校和工廠融合，教室和車間融合，校長和廠長融合，教師和師傅融合，學生和學徒融合，理論與實踐融合，作品與產品融合，招生與招工融合，育人與增效融合“九個融合”辦學模式，在全國產生了積極影響。“園校互動”被列為國家教育體制改革的重點項目。
二是教育模式新。我們開展校企深度合作，實現職業教育與產業、職業、專業、學業、就業緊密結合與互動并進。開發了486個符合專業標準、具有行業特色的課程能力標準。
三是管理模式新。探索統籌管理普通中專、成人中專、職業高中和技工學校“四類”學校的新機制，基本實現學校招生、學生資助、學籍注冊、教材管理、學校設置、質量評價、師資建設“一體化”管理模式。
四是保障模式新。率先在全國建立了“面向人人”的中職學生資助政策體系；成立了教育擔保公司，進一步拓寬了職業教育融資渠道。
五是大賽機制新。建立了“政府統籌、部門聯動、社會支持、學校參與”的技能大賽良性機制，形成了“普通高中有高考、職業教育有大賽”的良好格局。在2017年全國職業院校技能大賽中，重慶中職組共取得一等獎15個、二等獎44個、三等獎36個，獎牌總數達95個，總成績連續8年保持中西部第一。
八、什么是中等職業學校?
答：顧名思義，中等職業學校就是實施中等職業學歷教育的學校。
九、哪些學校屬于中等職業學校?
答：目前，我國中等職業學校根據辦學類型不同，可分為普通中等專業學校、成人中等專業學校、職業高級中學、技工學校。根據資金來源渠道不同，中等職業學校可分為公辦和民辦兩大類。
十、中等職業學校的服務對象是哪些?
答：中等職業教育服務對象是應屆初中畢業生、往屆初中畢業生、高中畢業生或具有同等學力者及適齡社會青年。一句話，職業教育是“面向人人、面向社會、面向市場、面向就業”的教育。
十一、中等職業教育的學制是幾年?
答：基本學制以3年為主。
十二、我市中等職業學校開設有哪些專業?
答：我市中等職業學校的專業設置緊貼產業結構的調整和企業單位的用人需求，已基本形成門類齊全的專業體系。目前，全市中等職業學校共開設有18個大類168個專業，包括加工制造類、信息技術類、農林牧漁類、財經商貿類、交通運輸類等大類專業。
十三、我市中等職業學校辦學總體情況如何?
答：截至2018年3月，全市共有舉辦中等職業學歷教育的中等職業學校135所，其中國家級重點中等職業學校51所、市級重點中等職業學校40所，達標和基本達標學校44所。有國家中等職業教育改革發展示范學校20所，國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃項目學校10所，市級中等職業教育改革發展示范學校建設計劃項目學校34所。現有在校學生37．1萬人。
●升學就業
十四、中等職業學校畢業生后有哪些去向?
答：中等職業學校學生畢業后可以到事業單位及各種所有制企業就業，可以自主創業從事個體經營，也可升入高等學校繼續深造。所以說，就讀職業學校是“就業升學兩不誤”。
十五、中等職業學校畢業生的就業前景如何?
答：隨著我市產業升級和經濟結構調整，對技術技能人才的需求持續旺盛。近5年來，我市中等職業學校畢業生就業率均保持在98%左右。這表明，中等職業學校學生只要掌握了一技之長，都能在社會上找到發揮自己聰明才智的崗位。
十六、中等職業學校畢業生可通過何種途徑繼續深造?
答：目前我市中等職業學校畢業生可通過以下途徑繼續深造：（一）參加高職對口招生考試，升入高職院校、本科院校學習；（二）報讀“三?二分段制”和“五年一貫制”專業，通過轉段考試后升入高職專科階段學習；（三）通過“五年制”高等職業教育人才一體化培養、中職學校與本科院校對口貫通“3＋4”分段人才培養升入高職院校、本科院校學習；（四）參加成人高考，報讀各類高等院校的成人教育；（五）參加自學考試，獲取高等教育學歷；（六）國家級和市級技能大賽獲獎的優秀中職畢業生，可免試直接就讀相應專業的高職專科，可免專業技能測試升入相應的應用本科專業。
十七、中等職業學校畢業生在市內就業有哪些優勢?
答：當前重慶產業大發展，各大企業都在積極培養未來的技術骨干、管理骨干，畢業生在市內就業，不久以后就是重慶市建設的主力，也必將成為企業的中堅。同時，畢業生在市內就業，可享受就業、社保、住房、教育、醫療保障，符合條件的，還可以申請公租房。
●學生資助
十八、國家對中等職業學校學生有何助學政策?
答：從2012年起，根據《重慶市人民政府辦公廳關于調整完善中等職業技術學校學生資助政策的通知》（渝辦發〔2012〕248號）精神，我市中等職業學校學生資助政策再次進行了調整，具體政策為：
一是對全市公辦中等職業學校一、二、三年級學生給予免學費資助；對全市民辦中等職業學校學生參照同類公辦學校學生免學費補助標準給予資助。資助標準為2000元/生/年。
二是對中等職業學校全日制一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生給予生活費資助，資助標準為2000元/生/年。
三是對一、二年級家庭經濟困難學生給予住宿費資助，資助標準為500元/生/年。
十九、享受中等職業學校學生資助政策的對象有哪些?
答：享受中等職業學校學生資助政策的學生必須是具有中等職業技術學校全日制正式學籍、接受中等職業技術學歷教育、學制兩年以上（含兩年）的在校學生。技師班、高級技工班、短期培訓班學生和未按中等職業學校教學安排參加學習和實訓的學生不享受資助。
二十、中等職業學校學生資助按什么程序進行辦理?
答：中等職業學校學生資助按學生申請——學校核定——區縣（自治縣）審批的程序進行辦理。
二十一、涉農專業具體指哪些專業?
答：涉農專業是指2000年教育部公布的《中等職業學校專業目錄》（教職成〔2000〕8號）中的農林類所有專業，具體包括：種植、農藝、園藝、蠶桑、養殖、畜牧獸醫、水產養殖、野生動物保護、農副產品加工、棉花檢驗加工與經營、林業、園林、木材加工、林產品加工、森林資源與林政管理、森林采運工程、農村經濟管理、農業機械化、航海捕撈以及能源類的農村能源開發與利用專業和土木水利工程類的農業水利技術專業等21個專業。
●報名錄取
二十二、初中畢業生為什么要選擇繼續上學?
答：如果初中畢業后直接就業，一沒有技能，二文化水平低，而且年齡太小，還處于生長發育階段，即使勉強就業也多是從事一些簡單的體力勞動，付出的多、收獲的少，難以適應當今社會發展需求。因此，我們建議大家都要進入高一級學校繼續學習深造。
二十三、初中畢業生怎樣選擇升學方向?
答：初中畢業生選擇升學方向，應該結合個人文化課學習能力、興趣愛好以及家庭經濟狀況等方面綜合考慮。如果你喜歡實踐操作，動手能力強，我們建議到中等職業學校學習，選擇一個合適的學校和專業，學習一技之長，走技能成才之路。
二十四、報考中等職業學校須具備什么條件?
答：應屆初中畢業生、往屆初中畢業生、高中畢業生或具有同等學力者及適齡社會青年，均可報讀中等職業學校。總之，只要有學習的愿望，中等職業學校的大門都是向你們敞開的。
二十五、可以通過哪些渠道了解中等職業學校招生信息?
答：市教委將免費發放《重慶市中等職業學校招生指南》、《重慶市中等職業教育招生學校名錄》等資料到各區縣教育行政部門和初中學校。考生和家長可通過《指南》、《名錄》、重慶市職業教育與成人教育網等渠道了解中等職業學校招生信息。
二十六、學生該如何選擇專業才有利于今后的發展呢?
答：學生報讀中等職業學校應根據自身興趣愛好、特長和身心條件等情況，結合市場對技術技能人才的需求及自身的長遠發展，選擇適合自身的專業。
二十七、中等職業學校招生如何報名?
答：我市中等職業學校招生報名及志愿填報工作分三次進行，每年6至10月期間，考生可在初中畢業學校、區縣教育行政部門、中等職業學校采用現場報名或通過“重慶市中職招生網上錄取系統”網絡報名等方式填報志愿報讀中等職業學校。
二十八、中等職業學校招生志愿是如何設置的?
答：我市中職招生志愿共設四個批次，中職與本科對口貫通“3＋4”分段人才培養改革試點批次設2個順序學校志愿，每個學校設2個專業志愿；中職與高職（專科）對口一體化培養批次（含“五年制”、“三?二分段制”和“五年一貫制”）設1個學校志愿，每個學校設1個專業志愿。中職第一批、中職第二批，學生每一批次可填報2個學校順序志愿，每一學校志愿可填報1個專業志愿。
二十九、中等職業學校招生是如何錄取的?
答：中等職業學校招生錄取是按照學校錄取批次、招生計劃、志愿順序和學生成績從高分到低分出檔的原則進行錄取，當學生已被上一批次學校錄取，后面各批次所有志愿自然失效。三十、填報志愿被錄取后能否改報其他中等職業學校?
答：已被錄取的學生原則上不得改報其他學校。如經錄取后又確需改報其他中職學校的，原錄取學校必須退檔，其所改報的志愿才能生效。
三十一、未參加初中畢業生學業考試的考生能否參加中等職業學校的招生錄取?
答：未參加初中畢業暨高中升學考試的初、高中應往屆畢業生或具有同等學力者可以參加中等職業學校的招生錄取，但不能參加中職與本科對口貫通“3＋4”分段人才培養改革試點批次、中職與高職（專科）對口一體化培養批次、教育類專業和有錄取分數線規定專業的錄取。
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