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冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語、會(huì)計(jì)、汽車維修等，我校認(rèn)真實(shí)踐“以學(xué)生為本，改革教學(xué)，實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”為主題的教學(xué)改革，加強(qiáng)課程統(tǒng)整，構(gòu)建校本課程體系，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行符合職教特色的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，打造精品課堂。目前，教學(xué)改革已取得了階段性的成果。新編《數(shù)控車床操作實(shí)訓(xùn)教程》、《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)課程》、《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)會(huì)做事》等校本教材20本，并全部投入使用，初步形...
2019-10-15
冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生條件：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；2、年齡14-20周歲；3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無精神病史、肝炎病史；無明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求：女：160CM-175CM；男170CM-185CM；冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：本校屬于自主招生，不看成績憑本人身份證戶口本報(bào)名即可；冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生成才與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求...
2019-10-15
冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校怎么樣：將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)持占領(lǐng)主陣地、突出主旋律、凝聚正能量，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和省委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)高等教育發(fā)展的意見》，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，深化校企合作，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，以鞏固提升醫(yī)科、做大做強(qiáng)工科、打造特色人文社科的專業(yè)發(fā)展理念，服務(wù)“9+2”工作布局，以建設(shè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校為契機(jī)，打基...
2019-10-15
冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!周...
2019-10-15
冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校現(xiàn)有教職工195人,其中專業(yè)教師139人,“雙師型”教師58人,市首席技師1人,市級(jí)教學(xué)能手25人。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),近三年來,共有30人次參加國家級(jí)培訓(xùn),50余人次參加省市級(jí)培訓(xùn),兩位青年教師榮獲市“富民興聊”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持“以優(yōu)越的環(huán)境和條件吸引人,以嚴(yán)格的管理和質(zhì)量留住人,以高標(biāo)準(zhǔn)的升學(xué)和...
2019-10-15
冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校堅(jiān)持“以優(yōu)越的環(huán)境和條件吸引人,以嚴(yán)格的管理和質(zhì)量留住人,以高標(biāo)準(zhǔn)的升學(xué)和就業(yè)送走人”。手把手教會(huì)每個(gè)孩子實(shí)用技術(shù),心貼心搭建所有學(xué)生就業(yè)平臺(tái),圍繞我縣裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,加大投入力度,打造高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍,深化產(chǎn)教融合、校企合作,提升就業(yè)質(zhì)量,為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要的人才支撐。將學(xué)校建設(shè)成為“人文氣息濃郁,校園環(huán)境優(yōu)雅,教育質(zhì)量一流,辦學(xué)特色鮮...
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