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威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校增開風(fēng)電場運(yùn)行與維護(hù)和藥品食品檢驗(yàn)專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為山東省百強(qiáng)專業(yè)，建筑專業(yè)為山東省“十百千工程試點(diǎn)”專業(yè)；焊接技術(shù)、數(shù)控技術(shù)被定為威海市示范專業(yè)。數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為山東省重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地；烹飪、汽修為威海市示范基地。威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)改革、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，注重校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，各專業(yè)均建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)...
2019-10-28
威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生條件：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；2、年齡14-20周歲；3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無精神病史、肝炎病史；無明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求：女：160CM-175CM；男170CM-185CM；威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：本校屬于自主招生，不看成績憑本人身份證戶口本報(bào)名即可；威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境威海市文登...
2019-10-28
威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好：堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，積極開展以珍愛生命、感恩社會(huì)為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，開發(fā)廉政、合作、創(chuàng)新等教育內(nèi)容，創(chuàng)新育人方法，建設(shè)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；積極開展“師生技能才藝展示”、“和諧校園”、“平安校園”等活動(dòng)，使學(xué)生技能水平和文明意識(shí)大大提高，推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)；建立和完善以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為平臺(tái)的“三位一體”德育工作機(jī)制，形成合力育人...
2019-10-28
威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不...
2019-10-28
威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為打造“雙師型”教師隊(duì)伍，學(xué)校制定教師專業(yè)成長計(jì)劃，采取優(yōu)惠政策鼓勵(lì)教師自我充電，每年選派30多名教師參加國家、省市骨干教師培訓(xùn)，選派教師赴中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)培訓(xùn)；有計(jì)劃地組織專業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假組織全體教師開展校本培訓(xùn)。近三年，我校教師有27人次獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)，承擔(dān)5項(xiàng)市級(jí)以上課題。一批年輕教師脫穎而出。威海市文登區(qū)職業(yè)中等專...
2019-10-28
威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于2010年5月。是依托文登市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，整合文登市技工學(xué)校、威海市工商外國語學(xué)校、文登市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等十多所國辦及行辦職業(yè)學(xué)校，組建而成的一所綜合性、多功能、多層次、大規(guī)模的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地360畝，建筑面積11.3萬平方米；校園布局科學(xué)、合理，區(qū)域功能突出，形成了以行政辦公樓、素質(zhì)教育樓、圖書館為主體的辦公區(qū)，以教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)...
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