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龍南縣職業中等專業學校前身為共產主義勞動大學足洞分校、九連山分校，創建于1958年，1994年兩校合并組建龍南縣職業中等專業學校，是江西省首批重點職業中專。2014年10月，經省教育廳認定為江西省達標中職學校，是一所集學歷教育、成人教育和職業培訓于一體的中等職業學校。現為江西林業職業教育集團常務理事單位。
辦學條件
龍南縣職業中等專業學校位于龍南縣城市中心的紅旗大道中段，校園占地面積62畝，校舍建筑面積48000平方米。學校分部（原足洞共大）有面積為10000余畝的實習實訓基地。目前，編制114人，在編84人，在崗76人（4人退居二線、3人借調、1人借調我校、待崗2人），其中高級職稱37人，“雙師”型教師18人。
創新模式，對接市場
高品質的職業教育來自于先進、科學的辦學模式。
一是建立專業設置動態調整機制。緊緊圍繞我縣稀土新材料、電子商務、現代輕工、食品藥品四大主導產業及縣域經濟社會發展調整專業設置，增強專業結構與產業發展的吻合度，提高服務縣域經濟發展的針對性和有效性。
二是創新校企合作模式。我校探索“廠中校、校中廠”合作模式，引進企業將車間辦在校園或將課堂設在企業車間，確保學生實現實訓、就業的無縫對接，開創“合作辦學，合作育人，合作就業，合作發展”的辦學新模式。目前，我校和龍南經開區以及深圳、中山、惠州等地多家企業，合作建設稀土分離、機械加工、模具加工、汽車維修與駕校、建筑、旅游與酒店管理等實訓基地，開展“訂單式”培養，開設“冠名班”，實現了招生即招工。學校培養的學生深受用人單位的好評，學生和家長滿意。
三是實施教學改革。根據“企業需要，學生特點”對傳統教學模式進行改革，實行“企業需要什么我們就教什么、學生適合怎么教我們就怎么教”。同時開展了技能拓展活動，讓學生“站起來能說，坐下來能寫，走出去能干”。四是探索多元化辦學模式。在政府主導下，依靠企業、行業和社會各界積極參與，探索學校集團化（學校每個專業均加入校外的專業集團）、規模化（每個專業融入專業群和專業鏈）、實業化（前店后廠，每個專業大類均有實業公司），形成學校自主發展的多元化辦學模式。
