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聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學校始終堅持以教育教學為中心，全面推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量和辦學水平不斷提高，深受社會、學生及家長的廣泛贊譽和高度認可。建設省級精品課程17門，省級精品課程群2門，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課2門。1999年以來，應屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，連續(xù)取得優(yōu)異成績，錄取學生總數(shù)居全省同類學校前茅。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)率連續(xù)多年達到94%以上，部分專業(yè)畢業(yè)生供不應求。
聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學校環(huán)境
聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學校全面推進管理創(chuàng)新，經(jīng)驗做法兩次得到中央領導批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎。學生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”，教育部簡報刊發(fā)經(jīng)驗介紹。作為國家首批職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點單位，建立科學先進的質(zhì)量控制與績效考核體系，并在全國推廣，500余所院校來院學習。新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報等主流媒體多次報道學院典型經(jīng)驗。
聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學校始終堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，秉承“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的辦學目標，樹立“學會做人，學會做事，學會學習，學會生存,學會技能，學會創(chuàng)業(yè)”的育人目標，實施校企深度融合“雙元制”辦學，建立廠校一體生產(chǎn)性實訓基地，面向家長、學生實行“就業(yè)承諾”，跟蹤服務三年，面向行業(yè)、企業(yè)和社會部門開展各類技能培訓，承擔臨沂市、臨沭縣兩級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理員、操作員培訓，與縣委組織部聯(lián)合開展農(nóng)村基層現(xiàn)任干部和后備干部培養(yǎng)培訓，年培訓8000余人，中等學歷教育、社會培訓和校辦實體 “三駕馬車”并駕齊驅(qū)的辦學特色不斷彰顯，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的功能不斷增強。
