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濰坊市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅持“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保_立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學(xué)生了解學(xué)生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學(xué)生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場對接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動落實中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)、2個高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、14個“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實踐，學(xué)院共獲得6項國家級教學(xué)成果獎，其中一等獎1項；省級教學(xué)成果獎28項。獲批國家重點建設(shè)專業(yè)8個、國家專業(yè)示范點1個、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫2個、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個；省級品牌特色專業(yè)20個、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門。近三年，學(xué)生在國際大賽獲獎3項，全國職業(yè)技能大賽獲獎39項，省級大賽獲獎600余項。畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)97.82%，企業(yè)滿意度達(dá)95%。
濰坊市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境
濰坊市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校全面推進(jìn)管理創(chuàng)新，經(jīng)驗做法兩次得到中央領(lǐng)導(dǎo)批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎。學(xué)生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”，教育部簡報刊發(fā)經(jīng)驗介紹。作為國家首批職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點單位，建立科學(xué)先進(jìn)的質(zhì)量控制與績效考核體系，并在全國推廣，500余所院校來院學(xué)習(xí)。新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報等主流媒體多次報道學(xué)院典型經(jīng)驗。
濰坊市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校明確的辦學(xué)思想，為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎(chǔ)。寧津縣職業(yè)中專自建校以來，始終堅持明確的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，為寧津縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，也為社會培養(yǎng)了一大批各類技能型人才。2005年，面對職業(yè)教育發(fā)展的新形式，我們確立了“面向社會、面向未來，提供優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)；“兼容并蓄、因材施教、張揚個性、人盡其才”的辦學(xué)宗旨；“博愛、創(chuàng)新、適變、個性化與人文化、為每位學(xué)生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念；“進(jìn)德修業(yè)、自強不息”的校訓(xùn)。促使每一位學(xué)生都能成為他最應(yīng)該和最可能成為的人才。
