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每個學校都有著自己的一個招生要求及分數，當你滿足這個條件才能報名，下面是學來幫教育網為各位家長和同學收集到的四川育英醫養科技技工學校招生要求，供大家選校時參考，祝同學們都能選到自己滿意的學校。
四川育英醫養科技技工學校學校招生要求：
1、應屆、往屆畢業生
2、身體健康無不良嗜好
3、無紋身無傳染性疾病
四川育英醫養科技技工學校管理模式
1、以人為本的教師管理方式。
完美的教師團隊是學校教學工作成敗的關鍵。如何實現這個管理方式?一是要維護老師的人格尊嚴，合理采納教師的意見，正確公正地處理教師工作和生活上的問題，讓每一位老師都覺得自己在學校中得到學校的尊重，在生活中得到學校的尊重。二是以人為本，合理安排教師工作。一方面，學校根據老師的年齡、知識水平、業務能力、個性特長，合理安排老師的工作任務，讓每一個老師都能在自己的崗位上充分發揮自己的才華;另一方面，要關心教師的身體和生活。對于年老多病的老師要給予適當的照顧，讓他們在工作之余能有機會更好地保護好自己的身體健康;對于生活上有困難的職工，學校要給予力所能及的幫助，讓他們感到學校的關心和溫暖。
2、行政為先的教學常規管理模式。
有了能為人之楷模的領導，才有團結奮進的教師團體。為給全校老師做好榜樣，醫科校成都校區行政領導班子制定了嚴格的行政工作制度制度。首先是行政值班制度，目的是及時解決老師和學生隨時出現的問題。其次是行政領導考勤制度，每個行政領導無論是公事還是私事，都必須按學校考勤制度履行請假手續，并安排好自己所兼的課程，每天上班按時簽到，不簽到者按學校相應的考勤制度處理。第三，在教學成績獎懲方面，行政領導報聯系的年級科目獲獎本人則受獎，受罰的本人就受罰，做到公平公正，敢為人先。第四，要求老師做到的，自己必先做到。只有自己做出來了，老師才沒有任何理由不去做。
3、獎勵為主的教學激勵機制。
作何人都喜歡得到別人的肯定，成年人也不例外。為了激發全體老師的工作積極性，我們根據上級教育行政部門的要求，結合學校實際，制定了以獎勵為主的教學成績考核方式。教學成績突出的老師，給予重獎，教學成績落后的，略施懲戒，并鼓勵其奮起直追，超過別人。
4、多方結合的教師考核方式。
不以教學成績作為評價老師的標準，這是醫科校成都校區教學評價的突出特點。醫科校成都校區在年終的考核評價中，先是根據老師的工作任務、工作性質，分類主評價。其次，對于教學工作的評價，是綜合教師的師德、平時教學情況，考試成績、考勤和其他業務技能來進行綜合考核的。再就是對于教學成績的考核，不僅要考核教學不遠成績的高低，還要考核教學成績的進步提升情況。
5、行政領導帶頭抓教學的教學檢查督導制度。
醫科校成都校區的每一個年級都有一個聯系行政。聯系行政必須對自己所聯系年級的教學工作負責。平時要定期或不定期檢查老師的教學常規工作情況，還要按要求深入課堂聽課指導老師的教學工作，參加本組的教研工作，促進本組老師教育教學水平的提高。
四川育英醫養科技技工學校緊跟國家政策的步伐，努力建設成為一個有特色的職業學校。風正潮平好揚帆，繼往開來譜華章。面向未來，學校將借職業教育發展的良好態勢，繼續大力開展學校建設，為國家提供更多技術型的人才，為推進地區發展做出更多貢獻。我們熱忱邀請考生及家長來我校考察和指導，熱忱歡迎應（往）屆初、高中畢業生報讀我校。
