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鄭州鶴立中等專業學校

從鄭州鶴立中等專業學校發展過程看，她走過的是一條“從無到有、從小到大、從弱到強”的滾動式發展軌跡。鶴立教育起始于針對一個孩子開展的家庭教育，到今天已經成為惠及天下千萬個兒童的系列化教育機構；鶴立教育從500元的啟動資金開始創業，到今天已經擁有占地400畝，建筑面積6萬㎡的辦學實力；鶴立教育從對常規教育的質疑與反思開始，由經驗與愿望出發漸進形成系統化的鶴立教育理論體系，在教育基本理論、課程開發、教材編制、教法創新、教育模式的建構等諸多方面都有著豐富的科研成果。

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鄭州鶴立中等專業學校環境

鄭州鶴立中等專業學校在辦學特色上，鶴立教育關注課程資源的選擇，強調教育內容要具有廣博性、經典性、文化性、民族性等特質；鶴立教育肯定方法在教育活動中的獨特價值，要求教育教學活動所采用的方法具有活動性、主體性、聯系性、高效性、創造性等特點，促進幼兒和學生能夠學得多、學得快、學得活、學得樂，從而保證受教育者的綜合素養得以迅速提高。鄭州鶴立中等專業學校