濟南科技中等職業(yè)學校

濟南科技中等職業(yè)學校是教書育人、為師生創(chuàng)造幸福和幸福生活的地方。教育的主體是學生，辦學的主體是教師，所以“宗旨”從學生、教師、學校三個層面規(guī)定了目標任務(wù)和責任：
學習是學生的責任。學生要知道學習的重要性，充分認識到學習知識是走向人生成功的基礎(chǔ)，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，把學習當作一件快樂的事情，以學為樂，才能不斷接近成功。
工作好是教職工的責任。老師要按照工作標準，堅定信念，愛崗敬業(yè)，遵守制度，履職盡責，奉獻才智，創(chuàng)造效益，實現(xiàn)自我。

濟南科技中等職業(yè)學校

濟南科技中等職業(yè)學校環(huán)境

讓師生生活好是學校的責任。生活就是人在社會上的位置和價值，好就是開心，快樂，是人們幸福感的表現(xiàn)。幸福是一種主觀感覺，這種感覺取決于人的各種目標、需要滿足與否。只要目標實現(xiàn)，需要滿足，人就容易獲得積極良好的情緒體驗，這就是幸福感。學校的責任就是要努力創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境、良好的學習工作條件和展示才華、成就夢想的舞臺。
二、校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規(guī)范。“厚德”就是品行高尚，行為規(guī)范，遵紀守法，習慣良好，個性優(yōu)良，身心健康，以誠待人，和諧發(fā)展；“強技”就是知識扎實，技術(shù)嫻熟，能力過硬，勝任本職，即為德藝雙馨。
三、校風是學校的風氣，是價值取向和行為引領(lǐng)。“和諧”就是按照教育規(guī)律，密切干群、師生關(guān)系，內(nèi)和外順，各系統(tǒng)相互激勵，相互促進，形成教育合力；“勤奮”就是腳踏實地，潛心教學，能干事，干成事；“求是”就是實事求是；“創(chuàng)新”就是勇于探索，在辦學創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新上下功夫。